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Comptes rendus de stages

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CatégoriesFichiers

2 Politique des langues dans les écoles du réseau ibérique

2 Le langage au cœur des apprentissages en contexte plurilingue

3 Construire une pédagogie du FLSCO

2 Découverte active du monde: démarche expérimentale en maternelle

1 Histoire Géographie dans un contexte bi ou tri culturel

1 Spécificités du CP et GS lecture/écriture

33 Les outils professionnels des enseignants

DocumentsDate de mise en ligne

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Agir et s'exprimer avec son corps par la Dansepopulaire !

Apprentissage de la lecture – écriture en contexte bi- ou trilinguepopulaire !

Construire une démarche scientifique au cycle 3populaire !

Débat argumenté, débat réglépopulaire !

Découvrir le monde: la démarche expérimentale au cycle 2populaire !

Education à l'orientation :populaire !

Education artistique : arts visuelspopulaire !

Éducation au développement durable: l'eaupopulaire !

Enseigner l'anglais à l'école primairepopulaire !

Enseigner l’oral à l’école maternellepopulaire !

Exploration motrice et corporelle au cycle I.populaire !

Français langue de scolarisation: articulation plurilingue de la petite section à la Terminale - Alipopulaire !

Français langue de scolarisation: articulation plurilingue de la petite section à la Terminale - Sarpopulaire !

L'accueil en Maternellepopulaire !

L'école maternelle et sa pédagogie, les fondamentauxpopulaire !

La résolution de problèmes populaire !

Langue vivante : anglaispopulaire !

Lectures littéraires en cycle 3populaire !

Les classes de découvertespopulaire !

Les classes de découvertespopulaire !

Lire - Écrire au cycle IIIpopulaire !

Mathématiques en maternellepopulaire !

Observation Réfléchie de la languepopulaire !

PPRE: premiers bilans, modalités de mise en oeuvrepopulaire !

Prise en charge des élèves en difficulté (2) populaire !

Prise en charge des enfants en difficulté (1) populaire !

Production d'un recueil musical plurilingue

Programmations en Sciences pour la péninsule ibériquepopulaire !

stage école Bilbaopopulaire !

Travailler en doublette / binôme populaire !

Programmation des actes de langage et des automatismes de langue

Programmation des actes de langage et des automatismes de langue

Scripts et développement du lexique

Scripts et développement du lexique

Lire au cycle 2: champs d'apprentissage, recommandations et activités

Lire au cycle 2: champs d'apprentissage, recommandations et activités

Fiches d'adaptation des programmes d'Histoire

Fiches d'adaptation des programmes d'Histoire

Fiches d'adaptation des programmes de Géographie

Fiches d'adaptation des programmes de Géographie

Connaissance de l'école espagnole

Connaissance de l'école espagnole