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Comprendre le principe alphabétique de correspondance oral / écrit

Identifier les mots par voie indirecte

Comprendre un récit ou un texte documentaire lu par le maître

Lire seul et comprendre un mot, une phrase, un court texte en relation avec un univers connu

Identifier des mots par voie directe

Dire, redire, raconter :

le langage d’évocation

Identifier les composantes sonores de la langue : syllabes, phonèmes

Identifier les mots

Comprendre les textes

Champs de l’apprentissage

de la lecture

Lire à haute voix

Enrichir le lexique

Produire des mots, des phrases, des textes en racontant, en dictant, en écrivant

Produire des textes

Se familiariser avec l’écrit

Se construire une première culture littéraire

Copier des mots pour écrire des textes

Apprendre à écrire en cursive

Se familiariser avec la langue écrite

Découvrir les principales fonctions sociales de l’écrit